Fanaro, M. de los A. et al. 2024. Prácticas de evaluación para el aprendizaje en aulas de escuela primaria: obstáculos y oportunidades que expresan los y las docentes. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación. 2, 19 (jul. 2024). DOI:https://doi.org/10.35305/rece.v2i19.847.