Noriega, J. y Erausquin, C. 2021. Inclusión socio-educativa y pandemia. Aportes de la teoría de la actividad histórico-cultural para la reflexión sobre la práctica educativa. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación. 1, 17 (dic. 2021). DOI:https://doi.org/10.35305/rece.v1i17.693.