Sassera, J.S. y Herger, N. 2021. Políticas de inclusión educativa de adolescentes, jóvenes y adultos en la provincia de Buenos Aires: tensiones en torno a la segmentación socio educativa y el acceso al conocimiento. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación. 2, 16 (dic. 2021). DOI:https://doi.org/10.35305/rece.v2i16.661.